【摘 要】
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摘要：小学音乐教学对培养小学生音乐素养和审美能力具有积极意义，但是当前，小学音乐教学缺乏活力，整体教学效果不理想。本文探讨了当前小学音乐教学存在的问题，并针对如何提高小学音乐课堂活力提出了具体对策。 关键词：小学音乐课堂 教学问题 教学对策 音乐教学对培养学生人文修养、陶冶学生情操、塑造学生精神情感具有重要作用，小学音乐教师要以新教学目标为指导，找出教学工作存在的问题，围绕学生的实际需要，激发
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摘要：小学音乐教学对培养小学生音乐素养和审美能力具有积极意义，但是当前，小学音乐教学缺乏活力，整体教学效果不理想。本文探讨了当前小学音乐教学存在的问题，并针对如何提高小学音乐课堂活力提出了具体对策。
关键词：小学音乐课堂
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摘要：随着网络技术的高速发展，人们的日常生活也越来越依赖网络，甚至已经离不开网络，这一现象引起了高校教育工作者的高度重视。本文分析了网络环境下大学生的心理健康状况，并提出了相应的教育对策，旨在提高大学生的心理健康水平，促进大学生更好地成长和发展。 关键词：网络环境 大学生 心理健康 教育对策 科学技术的普及和互联网的广泛运用，不仅改变了大学生的日常生活和交往方式，还在潜移默化中影响着大学生的思
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摘要：本文在强调借助网络资源开展高中英语听力教学需要关注的要点 的基础上，结合实例探讨了通过网络资源做好高中英语听力教学工作的建议，旨在科学改善高中生的英语听力技能和综合素质。 关键词：网络资源 高中英语 听力教学 网络资源极其丰富又兼备权威性，所以教师可以制订更加详尽的教学计划，创设生动化的教学情境，从而持续调动学生自主学习的积极性和主动性，令他们在相对轻松和愉悦的课堂环境中，有效掌握教学的
摘要：人本化管理是一种基于心理学原理管理学生的模式，这种管理理念提倡尊重和理解学生，立足学生实际，坚持以生为本，并通过这些理念调动学生的学习积极性，让学生达到最佳的学习状态。本文分析了人本化管理模式在小学管理中的思考与实践，以期提高小学管理的质量和效率。 关键词：人本化管理 小学管理 思考 实践 有别于传统的管理模式，人本化管理更加关心人的潜能、成长，以及不同需求，坚持以人为本的人文精神。因此
摘要：高中生英语作文普遍存在两大问题：第一，学生不知如何基于写作要点进行合理拓展，缺乏逻辑;第二，语言单一，缺乏创新。本文基于英语学习活动观，立足写作任务，阐释了在作文讲评中，教师通过设计学习理解、应用实践、迁移创新等系列教学活动，可以提高高中英语写作教学质量。 关键词：高中英语 学习活动观 思维品质 写作讲评 《普通高中英语课程标准（2017年版）》（以下简称《课标》）指出，语言技能包括听、
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