【摘 要】
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<正>高三的学习和高一高二有很大的不同,学生已进入高三,明显感觉到英语学习压力和心理压力的加大,这就要求我们英语老师必须做好学生高三阶段的英语复习应考工作,根据分层次
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<正>高三的学习和高一高二有很大的不同,学生已进入高三,明显感觉到英语学习压力和心理压力的加大,这就要求我们英语老师必须做好学生高三阶段的英语复习应考工作,根据分层次教学,制订出符合各个层次学生的复习计划和舒缓心理压力的方法,让每位学生在高三有限的时间内按部就班的复习,提高自己的英语能力和成绩,最后在高考中取得优异的成绩。下面我就高三复习应考的方法和策略谈谈自己的看法。一、教师应该做的工作1.有针对性地进行研究,积极备考。根据我校高中新课改的需要,为高三不同班级的英语复习、教研活动、备课、尖子生的培养及不同阶段的复习备考做好充分准备。我们要充分利用学校所提供的丰富的高考复习
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