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“园林设计”课程作为园林专业的核心课程，实践教学环节占有举足轻重的位置，为了进一步深化实践教学体系改革，提升学生的动手实践能力，作者从教师、学生、院校和课程设置4个角度进行分析研究，以推动该学科的教学体系建设，办出有成效、有特色、有专长的课程体系。
园林专业“园林设计”课程实践教学改革研究——以阜阳师范学院为例
【摘 要】
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“园林设计”课程作为园林专业的核心课程，实践教学环节占有举足轻重的位置，为了进一步深化实践教学体系改革，提升学生的动手实践能力，作者从教师、学生、院校和课程设置4个角度
【机 构】
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阜阳师范学院生命科学学院,合肥华祥规划建筑设计有限公司
【出 处】
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山东林业科技
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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阜阳师范学院省级科研机构校级专项(2012KSLZX04)
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