【摘 要】
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<正>【教学内容】西师版小学数学六年级上册P91-92"比例尺"。【教学目标】1.在操作与思辨中认识比例尺的意义,能根据比例尺的意义求一幅图的比例尺;2.在辨析中沟通不同比例尺
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<正>【教学内容】西师版小学数学六年级上册P91-92"比例尺"。【教学目标】1.在操作与思辨中认识比例尺的意义,能根据比例尺的意义求一幅图的比例尺;2.在辨析中沟通不同比例尺之间的联系,抓住比例尺的本质;3.经历观察、概括、比较等数学活动,发展数学思维。【教学重点】认识比例尺的意义。【教学难点】抓住比例尺的本质,建构完整的认知体系。【教学过程】一、建立意义1.看图引入出示网络地图。
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