基于微课堂的高效生物教学策略

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随着教育部“教育信息化2.0计划”的提出,我们对信息化教学的重视程度在一步步的提升,而微课作为信息化教学手段之一,对于提升课堂教学形象性、灵活性与趣味性等具有十分重要的作用,我们每位初中生物教师都应当积极的了解微课教学模式在生物课堂教学中具体的应用策略,不断的发挥微课教学模式的优势,全面的激发生物课堂的教学活力,为初中学生生物综合素养和综合能力的提升创造良好的前提条件。本文将就对微课在初中生物课堂实施策略进行研究。
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