【摘 要】
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《数学课程标准》中明确指出:人人学习有价值的数学,人人都获得必需的数学,人人在数学上得到不同的发展.这一理念告诉我们:在教学中一定要立足学生实际,从满足学生的心理需要
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《数学课程标准》中明确指出:人人学习有价值的数学,人人都获得必需的数学,人人在数学上得到不同的发展.这一理念告诉我们:在教学中一定要立足学生实际,从满足学生的心理需要出发,以人为本开展教学活动,激活课堂,展现数学魅力,从而有效促进学生富有个性的发展.情境教学正好能在展现数学魅力,有效促进学生富有个性的发展方面起到重要作用.
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