【摘 要】
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高校建筑学专业的建筑技术课程教学存在很多争论。首先，谁是教授这类课程的最佳人选——建筑师还是工程师？其次，教学内容应该偏重于专业技术理论还是与建筑设计相关的实践知识？最
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高校建筑学专业的建筑技术课程教学存在很多争论。首先，谁是教授这类课程的最佳人选——建筑师还是工程师？其次，教学内容应该偏重于专业技术理论还是与建筑设计相关的实践知识？最后，如何将建筑技术理论与建筑实践有机结合起来？什么样的教学方法才能将学生所学到的建筑技术知识融会贯通应用到自己的建筑设计过程中？论文以南京大学建筑与城市规划学院建筑学专业本科三年级‘建筑设备’课程教学改革为例，分析教学中所遇到的困难与问题，并提出自己的思考与观点，希望以此促进我国建筑技术教学的不断发展。
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