【摘 要】
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【摘要】小学语文作为一门基础学科，是促进小学生全面发展的重点学科之一。其中，教育学家陶行知提出的教育理论中，以融入生活理念来制定合理的教学方案，并通过明确学生课堂主体地位来有序开展语文教学，已达到散发学生思维、调动其语文学习主动性的教学目的，是提高学生语文综合素质的有效措施。综上所述，文章基于陶行知教育理论基础上，在小学语文课堂教学中运用自主教学模式来进行教学设计，仅供参考。 【关键词】自主教学
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【摘要】小学语文作为一门基础学科，是促进小学生全面发展的重点学科之一。其中，教育学家陶行知提出的教育理论中，以融入生活理念来制定合理的教学方案，并通过明确学生课堂主体地位来有序开展语文教学，已达到散发学生思维、调动其语文学习主动性的教学目的，是提高学生语文综合素质的有效措施。综上所述，文章基于陶行知教育理论基础上，在小学语文课堂教学中运用自主教学模式来进行教学设计，仅供参考。
【关键词】自主教学模式;小学语文教学;运用探讨;陶行知教育理论
【中图分类号】G623
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