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主体回归下的规则与自由
主体回归下的规则与自由
来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lovesici
【摘 要】
:
<正>学生是学习和发展的主体,因此,把回归主体、发展主体确立为课堂教学改革的目标指向,是为实现教育目的——素质教育服务的。但其最后的实现,必须以相应的教学方法的自由选
【作 者】
:
曾勇
【机 构】
:
资中县板栗桠乡红花小学
【出 处】
:
四川教育
【发表日期】
:
2008年09期
【关键词】
:
素质教育
独角戏
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<正>学生是学习和发展的主体,因此,把回归主体、发展主体确立为课堂教学改革的目标指向,是为实现教育目的——素质教育服务的。但其最后的实现,必须以相应的教学方法的自由选择作为保证。在这一规则引领下,教学不再是教师的"独角戏",而是师生之间以教材为纽带进行的真情、平等对
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