【摘 要】
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＜正＞师幼互动是指教师和幼儿之间发生的各种相互作用和影响,是幼儿园教育的基本形态。没有互动就没有交流,教师就无法发现问题并引导解决。如果教师无法从师幼互动中很好地了解幼儿的心理,并通过各种教育活动提高幼儿的能力,那么日常所进行的教学活动便是一种没有实际意义的知识灌输。通过师幼互动,可以更好地了解幼儿的心理感受,并可以通过适当的引导,使幼儿的能力得到提高。高质量的师幼互动考量教师自身的教学水平。本文
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＜正＞师幼互动是指教师和幼儿之间发生的各种相互作用和影响,是幼儿园教育的基本形态。没有互动就没有交流,教师就无法发现问题并引导解决。如果教师无法从师幼互动中很好地了解幼儿的心理,并通过各种教育活动提高幼儿的能力,那么日常所进行的教学活动便是一种没有实际意义的知识灌输。通过师幼互动,可以更好地了解幼儿的心理感受,并可以通过适当的引导,使幼儿的能力得到提高。高质量的师幼互动考量教师自身的教学水平。本文探讨了小班教学中师幼互动存在的问题,并提出了问题解决的有效措施,以供参考。
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系列课程是将具有关联关系的多门课程进行有机组合,教学反馈机制则是确保系列课程实施成功的关键。以计算机控制系列课程为例,将创新实践项目视为载体,进行系列课程反馈机制的规划及设计。通过分析系列课程反馈机制的关键成功因素,建立以课程主体、项目主体、教学主体、学习者主体为对象的“课课反馈”“赛赛反馈”“赛课反馈”“师生反馈”系列课程四阶反馈机制,说明反馈机制参与人员职责,制定反馈机制实施流程,为系列课程实
＜正＞1.引言近年来对于高端离散型机械制造企业来讲，产品呈现出定制化、小批量、零配件整合装配的生产特点，更倾向于精益化生产。其中采购物流成本占总物流成本较大且分摊模糊，在采购供应的灵活度上也出现新的问题有待优化。所以实现整体供应链信息共享以及各类成本的数据预测将对采购物流成本精准控制以及最终产品定价起到一定的推动作用。
介绍了保德选煤厂炼焦配煤工艺改造的设计情况，分析了工艺设计特点以及工艺设计存在的主要问题，并详述了针对所存在问题进行的具体工艺设计优化方案。通过工艺设计优化，选煤厂有效地解决了破碎机出料粒度、介质分流、煤泥水处理以及转载设备多等方面的工艺设计问题，在已经运行的筛分破碎工艺环节取得了明显的优化效果，为后期选煤厂系统调试及正常生产打下了基础。
机电产品是中国对外贸易的第一大类产品，贸易强国背景下，中国机电贸易发展愈加成为国家战略发展的重要内容。日本是中国机电产业第三大出口对象和最发达邻国，研究中日经贸影响因素有利于探究中国机电产品出口发达国家的情况。本文分析发现中国对日本出口机电产品流量受国际经济环境影响较大，亟须采取措施优化贸易条件。在此基础上使用优化的贸易引力模型对2001至2019年中国机电产品对日出口的影响因素进行量化分析，并结
采购是企业经营活动的起点，采购原材料、零配件、消耗材料及外部加工品的成本是制造企业的主要成本，占成本总额的绝大部分比例。合理地降低采购成本是企业实现经济利益最大化的主要控制目标。采购预算管理是一个系统性地集采购计划与全方位的控制为一体的过程，中小制造企业通过加强采购预算管理，实现合理的物资匹配，优化资源配置，具体落实不同采购环节的相关责任，严格控制并持续实施统计和追踪考核，对切实有效地降低企业采购
＜正＞一、问题的提出研究者发现在集体教学活动中,配班教师的指导常常较少,偶有出现只是"站在一旁"的情况,与幼儿的师幼互动较少。在研究教育过程的质量中,师生互动质量的评估是关键,我们会用到课堂互动评估系统来评价教师在教育活动中的师幼互动情况,其实课堂互动评估系统也能够帮助配班教师在集体教学活动中进行有力的师幼互动,在研究者看来情感支持会出现的频率较多。
对河南省1978～1987年农产品价格变化进行了研究,分析了价格变化对种植业结构、农产品供给以及农民收入的影响。研究结果表明:这几年的农产品价格改革基本上是成功的,它调整了不合理的种植业结构,增加了农产品的供给,提高了农民的收入水平,对农业生产的发展起到了积极作用。文章中给出了一些具有参考价值的系数,可作为政府进行决策的依据。
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