【摘 要】
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“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”(捷克大教育家夸美纽斯)。教育心理学告诉我们,最好的学习动力莫过于学习者对所学知识具有兴趣。兴趣是学生接受教育
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“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”(捷克大教育家夸美纽斯)。教育心理学告诉我们,最好的学习动力莫过于学习者对所学知识具有兴趣。兴趣是学生接受教育的感情基础,是非智力因素中最为活跃的一
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