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楞次定律是教学的重点,也是教学的难点.重在它是判断感应电流方向的法则,是连接磁与电的“桥梁”;难在由现象到结论的分析过程中不易叙述清楚.教师如何设计好教学环节,分散难点,突出重点,是解决问题的关键.我经过多年的教学实践,摸索出切实可行的教学方法,深入浅出,多样教学效果佳.
深入浅出多样教学效果
【摘 要】
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楞次定律是教学的重点,也是教学的难点.重在它是判断感应电流方向的法则,是连接磁与电的“桥梁”;难在由现象到结论的分析过程中不易叙述清楚.教师如何设计好教学环节,分散难
【机 构】
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合肥铁路工程学校,230011
【出 处】
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技术物理教学
【发表日期】
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2008年1期
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