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翻转课堂对传统的教学模式做了彻底地革新，语文课程的性质与翻转课堂的理念具有一致性，同时高中生亦具有了一定的探究能力，这为慕课模式在高中语文课堂的应用提供了可能。本文通过探讨慕课在高中语文课堂的可行性与对高中语文提出的挑战，以期为语文课堂改革找到一条新出路。
慕课对高中语文课堂的启示
【摘 要】
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翻转课堂对传统的教学模式做了彻底地革新，语文课程的性质与翻转课堂的理念具有一致性，同时高中生亦具有了一定的探究能力，这为慕课模式在高中语文课堂的应用提供了可能。本文通
【机 构】
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四川师范大学
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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