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高中信息技术课程与其他学科课程相比较,有着其鲜明的特点,具有实践性、综合性、应用性、创造性,明显的时代发展性。本文从信息技术课程特性出发,通过对高中学习者的特征分析,提出信息技术课堂教学的几点建议,旨在创建以学生为中心的新型高中信息技术课堂教学环境。
高中信息技术课堂教学的探索与实践
【摘 要】
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高中信息技术课程与其他学科课程相比较,有着其鲜明的特点,具有实践性、综合性、应用性、创造性,明显的时代发展性。本文从信息技术课程特性出发,通过对高中学习者的特征分析
【机 构】
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河南省南阳一中
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年18期
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