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目的探究认知干预在提高癫痫患者认知程度及生活质量中的作用。方法选取2014年8月-2017年8月收治的104例癫痫患者的临床资料进行分析,将其分为对照组和研究组,各52例。对照组给予常规干预,研究组给予认知干预。比较两组认知功能、生活质量。结果干预后,研究组疾病成因（4.15±0.61）分等疾病认知各项评分均较对照组高（P〈0.05）;研究组情绪状况（72.38±3.11）分等各项生活质量评分较对照组高（P〈0.05）。结论癫痫患者在认知干预后可有效提高对疾病相关知识的认知及生活质量,