【摘 要】
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疫情大背景下,特殊教育学校深州市龙华区润泽学校在德育课程的实施中,剖析问题做好顶层设计,以温暖故事开启育人旅程,用导师机制链接家校空间,以特别实践绽放润泽精彩,致力于
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疫情大背景下,特殊教育学校深州市龙华区润泽学校在德育课程的实施中,剖析问题做好顶层设计,以温暖故事开启育人旅程,用导师机制链接家校空间,以特别实践绽放润泽精彩,致力于构建多维新型育人共同体,重新认知了“教”与“学”的界限,让孩子们在家也能享受到优质的教育服务。
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