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本文针对大学声乐教学中作品风格与意境赏析,结合理论实践,在简要阐述目前大学声乐教学现状和要求的基础上,深入分析了声乐教学作品的风格,并提出大学声乐教学中提高作品风格和意境赏析的教学方法.得出对声乐作品风格与意境的赏析可大幅度提升学生声乐作品的鉴赏能力和创造能力的结论,希望对相关单位有一定帮助.