【摘 要】
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我国工程教育已经进入专业认证全面开展时期。专业认证背景下,高校院系教学管理改革面临全新的挑战与契机。目前我高校院系教学管理存在的普遍问题包括国院系教学管理模式化,
【基金项目】
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国家工程实践教学中心建设项目;云南省卓越工程师教育培养计划项目;昆明理工大学2017年课程考核改革项目(KH201702);昆明理工大学2018年度教学管理专项研究项目(GLYB201815)
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我国工程教育已经进入专业认证全面开展时期。专业认证背景下,高校院系教学管理改革面临全新的挑战与契机。目前我高校院系教学管理存在的普遍问题包括国院系教学管理模式化,持续改进缺乏实效;院系管理人员组成不完备,结构不稳定。为适应专业认证提出的要求,关键是要发挥院系教学管理主体作用的途径,具体举措包括:创新理念;完善院系教育管理队伍;规范常规教务管理,注重教学特色管理;教研室管理。
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