动产善意取得制度之基本问题探讨

来源 :西南石油大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:javaname41
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文着重探讨了善意取得制度的两大基本问题。首先,笔者在文中通过对其制度依据的探寻,论证了该项制度得以存在的合理性。并从中揭示了善意取得制度与保护第三人利益进而维护社会交易安全之间的内在联系。在此基础上,文章从该项制度与不同物权变动模式下的无权处分行为效力之间的关联入手,进一步论证了在我国法制背景下,该项制度安排的合理性选择。
其他文献
诉讼证人在承担作证义务的同时,享有一定的诉讼权利,其中拒证权是证人享有的不可或缺的权利,许多国家的法律都有明确规定,而我国法律只字未提,从客观上讲,增加了采集证人证言
现如今幼儿教育问题已经越来越受到社会的广泛关注,而在幼儿教育中,幼儿教师的评价语言对于调动幼儿学习的积极性,促进幼儿语言表达能力的提升都有十分重要的引导作用,因此在
随着时代的发展,为了满足新课标的要求,教师应积极培养学生综合思维,从而发展学生核心素养。高中地理知识由于系统性较强,引导学生进行地理现象与事物联系,有助于对学生综合
新商标法以立法的形式确认了驰名商标,并对驰名商标认定的标准、驰名商标的保护等问题作出了明确规定。
本文对民事诉中的举证时限和举证方式等问题进行了深入研究
本文根据共同犯罪人之间联系的紧密程度将共同犯罪分为合谋犯罪、纠合犯罪、结伙犯罪、集团犯罪和有组织犯罪等五种基本形式,并从立法、司法实践的角度阐述了这种分类法的必
本文对合同法中缔约过失责任的理论基础、构成条件、赔偿范围和立法完善等问题进行了研究。
本文通过对一起涉嫌盗窃案件的分析,从辩护人的角度出发,提出在公共场所要构成盗窃罪,应具备一个必要条件,即行为人主观上明知或应知财物在所有人的控制范围之内而实施了秘密
在幼儿园教育教学中,绘本教育教学起到举足轻重的作用,而这离不开良好的情感教育。幼儿园教师必须以幼儿为导向,科学解决绘本教学中情感教育缺失问题,在绘本教学中贯彻落实新
以德治国体现了德治思想发展中的历史和逻辑的统一。德是法的灵魂,德治是法治的基础和前提,没有成功的德治,就不会有成功的法治;法治是德治的保障,没有健全的法治,也不会有成