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＂应用意识＂是《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出的核心概念之一,是学生数学素养的重要组成部分,培养学生的应用意识是提高学生核心素养的一个有力措施.首先,让学生认识到数学在我们的生活、生产中有着广泛的应用;其次,引导学生经历用数学知识解决相关学科中问题的过程、经历数学化的过程,以及在综合与实践活动的过程中,加强对学生应用意识的培养.