小语教学应以儿童的认知特点为依据

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一、儿童的认知特点主要表现在以下几个方面:1儿童感知觉的特点:在小学阶段,由于学习,儿童运用视觉的机会增多,视敏度迅速提高,特别是差别感受能力也有很大提高。听觉已有很好的发展,能分辨母语语音的细微差别。一年级儿童能精确地辨认汉语四声,二年级儿童能辨别同 First, children's cognitive characteristics mainly in the following areas: 1. Children's perception of characteristics: In primary school, due to learning, children's increased use of visual opportunities, visual acuity increased rapidly, especially the ability to have a difference Great to raise. Hearing has been well developed to distinguish the nuances of native speech. The first grade children can accurately recognize the Chinese four times, the second grade children can identify the same
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