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根据2019年公布的《上海市初中学业水平考试实施办法》,外语听说测试将纳入中考成绩,更加注重了语言的听说读写的综合应用能力。在新的考试要求下,教师应该在教学活动设计中更加注重学生的主体地位,通过创设贴近学生实际的情境,搭建支架,提高学生的语言输出,促进综合语言应用能力的提高。
在情境中搭建支架,提高语言输出
【摘 要】
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根据2019年公布的《上海市初中学业水平考试实施办法》,外语听说测试将纳入中考成绩,更加注重了语言的听说读写的综合应用能力。在新的考试要求下,教师应该在教学活动设计中
【机 构】
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上海市第二体育运动学校
【出 处】
：
读天下:综合
【发表日期】
：
2020年32期
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