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语言受文化影响,同时又承载着文化,二者密不可分。因此,外语学习必须建立在社会文化背景之上。跨文化意识的培养是我国大学英语教学的一个重要组成部分,掌握丰富的社会文化背景知识可以使学生增强对该语言的理解和使用能力,在大学英语教学中有着不可忽视的作用。探讨听力教学中如何加强文化教学的问题,希望引起外语学习者及教育工作者的重视。