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护理专业的病理生理学教学,在理论教学中加强与临床的联系尤为重要,可以提高学生的学习兴趣和培养其临床思维能力。实验教学改革主要是减少验证性实验,增加综合性实验。教学模式变学生被动学习为主动学习,在传授知识的同时注重培养学生自学创新能力。
护理专业病理生理学教学改革思考
【摘 要】
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护理专业的病理生理学教学,在理论教学中加强与临床的联系尤为重要,可以提高学生的学习兴趣和培养其临床思维能力。实验教学改革主要是减少验证性实验,增加综合性实验。教学
【机 构】
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宜春学院医学院
【出 处】
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宜春学院学报
【发表日期】
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2008年6期
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