浅谈初中物理实验教学的双向培养

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在新一轮课程改革中,课程标准对各学科的教学目的要求进行了方向性的转化。初中物理学科也不例外。物理是以实验为基础的学科,近年来,物理试题的考查范围发生了明显的变化,中考试题中的实验与探究题所占分值逐渐增多。在新课标指引下的实验教学又应该怎样实现知识与能力的共同提高呢? In the new round of curriculum reform, the curriculum standards have made directional changes to the teaching objectives and requirements of various disciplines. Junior Physics is no exception. Physics is based on the experimental discipline, in recent years, physical examination of the examination range has undergone significant changes in the senior high school entrance examination questions in the experiment and exploration scores gradually increased. Under the guidance of the new curriculum standard of experimental teaching and how to achieve the common enhancement of knowledge and ability?
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