小练笔,大文章——例谈语文课堂小练笔的合理利用

来源 :新作文(语文教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kaifawendang06
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在小学阶段的语文教学中,教师要处理好阅读和写作的关系,而课堂练笔就是促进读写结合的有效手段,不仅能够引导学生深度阅读文本内容,而且能够帮助学生掌握一定的写作技巧,强化学生的阅读和写作能力,提高学生的语言表达能力,实现双赢。一、抓住情感浓重练笔,积淀情感在小学语文教学过程中,教师要重视学生情感的激发,让学生在解读文本的过程中获得深刻的情感体验,同时注重激活学生的情感共鸣,让学生得到情感熏陶。而在学生情感 In primary school Chinese teaching, teachers should handle the relationship between reading and writing effectively, and practice writing in the classroom is an effective way to promote the combination of reading and writing. It not only can guide students to read the text deeply, but also can help students acquire certain writing skills and strengthen Students ’reading and writing ability, improve students’ language skills, and achieve win-win situation. First, to seize the emotional intensive training, emotional accumulation In the process of primary school Chinese teaching, teachers should pay attention to the emotional stimulation of students, so that students in the process of reading the text to obtain a profound emotional experience, while focusing on activating the emotional resonance of students, so that students get Emotional influence. And in student emotion
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