谈以学生为主体 引导学生积极参与

来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bodeying123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
21世纪的今天,时代发生了戏剧性的变化,教育的根本任务是培养人,发展他们的智力和体力之外,总是要根据一定的知识和技能,以学生为主体,引导学生积极参与,充分调动“主体”的学习兴趣。
其他文献
基于对合肥社区流浪猫救助活动现状的调研与分析,挖掘现有主流的流浪猫救助方式及其存在的主要问题与核心需求,提出针对基于城市社区的流浪猫救助服务策略。在进行文献调研和
随着老龄人口的增加,中国逐渐走向老龄化,在经济水平尚不发达的情况下,“未富先老”“未备先老”的矛盾不断凸显,当代年轻人也面临很大的精神和经济压力,加之这一代多为独生
这两年我就低年级数学课堂如何捕捉学情、以学定教进行了思考和实践,形成了“看书先学,质疑问难、合作互动、聚焦问题、自主提升”的教学模式,从而得以建构简约而真正高效的课堂
美丽乡村建设是深入推进社会主义新农村建设的一项重大举措,是推进生态文明建设的一项重要载体。常州市将以美丽乡村示范项目建设为契机,集中优势力量,发挥示范作用,以点带面
数学教学的过程是教师对数学知识的传输与学生对数学知识的接纳过程,传输与接纳需要师生双方情感活动作为催化剂,教师的传输过程需要作情感投入,学生的接纳过程需要获得情感
创新能力的培养来自于良好的思维品质和动手操作实验。教学中,教师应制定科学有效的教学策略,利用各种有效手段,在思维的发散处,开展动手操作,从而提高学生动手操作能力。因
<正>机载激光海底测深是一种利用机载激光发射和接收设备,通过发射大功率脉冲激光,进行海底深度探测的先进技术.该技术基于海水中存在一个类似于大气的透光窗口,通过从飞机上
会议
本文在梳理国内外专家对校企联合培养的基础上,以金融学专业订单班为例来探索校企联合培养模式的经验,同时针对校企联合培养实践中忽视综合素养教育、“金融素养”和道德伦理