【摘 要】
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为响应高校大思政教育体系建设,实现课程思政在C语言实践教学中的拓展与深化,探究课程思政促进C语言实践教学的效果,先对C语言实践教学中课程思政的意义进行概述,构建课程思政素材挖掘的思路,从课程内容整改、课程教学方式完善、问题导向与教学方法改进、实践教学与课程思政融合几个方面提出教学策略,并分析实践教学效果.
【机 构】
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湖南省邵阳学院信息工程学院 湖南·邵阳 422000
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为响应高校大思政教育体系建设,实现课程思政在C语言实践教学中的拓展与深化,探究课程思政促进C语言实践教学的效果,先对C语言实践教学中课程思政的意义进行概述,构建课程思政素材挖掘的思路,从课程内容整改、课程教学方式完善、问题导向与教学方法改进、实践教学与课程思政融合几个方面提出教学策略,并分析实践教学效果.
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