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参照创客教育的理念,结合现有小学信息技术课堂,从学科转型、课程统整、教学方法等方面探讨在新课改背景下如何在小学信息技术课堂上开展"创客式教育",进一步丰富学科教学的模式与途径。
创客式教育视角下的小学信息技术课堂探索
【摘 要】
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参照创客教育的理念,结合现有小学信息技术课堂,从学科转型、课程统整、教学方法等方面探讨在新课改背景下如何在小学信息技术课堂上开展"创客式教育",进一步丰富学科教学的
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星湾学校
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2018年02期
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