【摘 要】
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作为当前阶段帮助学生形成实践工作思维、提升其实际操作能力的主要办法,校企合作人才培养模式是在政府监管下,由学校和企业相互合作开展的、以培养人才为主要目的的教学方式
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学一般项目“网络信息化与高校学生管理事务的联动性研究——以SNS为例”（编号：2015SJD021）
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作为当前阶段帮助学生形成实践工作思维、提升其实际操作能力的主要办法,校企合作人才培养模式是在政府监管下,由学校和企业相互合作开展的、以培养人才为主要目的的教学方式。学校和企业在此模式中通过有效角色定位进行人才的针对性培养,以期实现最大范围内的利益共享、风险共担。文章从该模式的现有实践方式、模式的特征、价值、缺陷等角度入手,通过以上内容的分析,以期明确当前校企合作人才培养模式的优劣,并从该模式可持续发展角度出发,针对发展策略进行深入分析。
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