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摘
加涅“九大教学事件”在西方经济学教学中的应用
【摘 要】
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摘 要： 本文从以“学生为中心”的教学理念出发，以引导学生自主学习、掌握学习方法及思维，合作、探究、学会学习为目的，分析美国教育心理学家罗伯特·加涅的“九大教学事件”教学理论，将其应用于西方经济学教学，并以“边际效用递减”知识点的教学为例，具体讲解教学步骤，探索其在具体教学实践中的有效性，以转变以往的教学方式，有效提高课堂教学质量。 关键词： 加涅“九大教学事件” 西方经济学 教学方法
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年11期
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