基于行动学习的青年体育教师专业成长研究

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加快教师队伍建设,提高教师的专业化水平和教学能力,对提高体育教学质量和发展学校体育工作有着极为重要的意义。本文通过文献资料法和归纳总结法,从体育青年教师的专业成长道路出发,提供了以下思路:(1)要明确发展目标,提升自身师德素养;(2)要认真钻研教材,备好课、上好课,勤听课、会评课,勤反思、多总结;(3)积极参加体育教学研讨活动、赛课活动及体育技能比赛;(4)要敢于评优争先,走名优教师之路;(5)要重视教学质量检测;(6)要组织好校内体育活动和校队训练、比赛;(7)要多撰写科研论文,承担小专题研究和课题研究。旨在为广大青年体育教师的专业成长提供一定的参考意义。
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