听说，明天儿童文学作家刘二喵（笔名）要来学校办讲座，讲如何让小学生爱上阅读和写作。班里已经沸腾（fèi téng）起来啦。
　　“你们可得抓住这个机会哟！想一想，要问点儿什么呢？”末老师笑眯眯地对同学们说。
　　“我要问他喜欢看什么动画片。”矫香香说。
　　“我要问他平时玩不玩电脑游戏。”伍小六挠了挠头。
　　“我要问他爱不爱吃锅包肉。”石大虎伸出舌头，舔（tiǎn）了舔嘴唇。
　　“我要问他不会写作文怎么办。”兰兰感觉写作文有点儿难。
　　“我要问他能不能给我签个名。”杜小皮挥动着手里的记事本。
　　“我要问他是怎样写出这么多书的。”杜小默看过好多刘二喵的书。
　　末老师微笑地看着大家，点了点头，把双手合起放在胸前，“既然同学们都非常期待与作家见面，那为何不写一封信，作为送给他的神秘礼物呢？”
　　“兰兰、杜小默，就由你们俩带头，以全班同学的名义，写一封信给刘作家吧！”末老师充满信任地看着兰兰和杜小默。
　　下课后，杜小默来到兰兰身边，并号召大家过来一起商量。
　　“写什么好呢？”兰兰皱着眉头，她呀，平时最怕写作文了。显然，这一次，末老师是想锻炼她。
　　“我们要注意书信的格式。”杜小默想了想说，“开头得有对作家的称谓……”
　　“一个字显得亲切，我妈妈在网上总管客户叫‘亲’。我们叫他‘亲’怎么样？”
　　“不好，不严肃。”兰兰把拿起的笔又放下了，连连摇头。
　　“他叫刘二喵，叫他‘喵作家’怎么样？”
　　“不好，听起来就像是猫作家，还是叫他‘刘二喵老师’吧。”杜小默说道。
　　大家纷纷点头。还是人多力量大，你一言，我一语，这一会儿的工夫，信就写完了。
　　兰兰还在信封上画了一幅画，那上面有蔚（wèi）蓝的天空，有像棉花糖一样的白云，有黄色的花朵和一只快乐的小小鸟……大家都夸兰兰画得好。
　　可杜小默觉得，光有这些还不够。她拿出两张小卡片，写上“车票”俩字，还在左下角用笔尖戳（chuō）出几个圆点。接着在另一张卡片上写下几行字：
　　这是我们全班同学送给您的礼物：两张通往我们内心的车票。希望您能写出更多更好的童话，也祝您的事业像您写的《幸运午餐》一样，越来越好！
　　大家都称赞杜小默这个点子棒极了！
　　“接下来，我们还要做更重要的一件事，那就是回家再看一遍刘二喵老师的书，想想关于读书、关于写作，明天可以问什么问题。”杜小默说道。
　　第二天，学校的礼堂里，座无虚席。
　　讲座开始前，作家刘二喵从兰兰和杜小默手中接过她们班同学送的礼物时，眼睛瞪得老大。
　　“现在不能拆（chāi）开它，我怕我会激动得晕倒！谢谢同学们！谢谢你们这份温暖的礼物！”刘二喵老师开心得像个孩子。
　　这次讲座，对所有参与其中的人来说，都极为难忘。