培养理性思维 弘扬数学文化——数学文化在高考试题中的考查分析

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数学是人类文化的重要组成部分,作为"文化"的数学,要充分展示数学知识发生、发展及其应用的过程,体现数学与生活的联系,体现数学的人文价值,而其中"数学的观念、意识和思维方式"是"数学文化"的核心,在数学教学中具有极其重要的作用,对于激发学生的数学兴趣和求知欲,培养独立观察、思考、解决问题的积极性和主动性以及创新精神和实践能力都有积极的推动作用。数学文化应该走进数学课堂,融入日常的数学教学,使学生在学习数学的过程中真正受到文化熏陶,产生文化共鸣。
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