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传统的教育评估无法适应当代具有个性的学生,差异教学的评估可以较好地对学生进行评估,促进学生在其原有基础上得到发展。
基于差异教学的教育评估研究
【摘 要】
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传统的教育评估无法适应当代具有个性的学生,差异教学的评估可以较好地对学生进行评估,促进学生在其原有基础上得到发展。
【机 构】
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新疆师范大学教育科学学院,苏州经贸职业技术学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2006年05期
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