【摘 要】
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随着幼教改革的逐步深入，树立幼儿教育整体观的思想已成为广大幼教工作者的共识，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有着重要的价值，应把一日生活看做是一个教育整体。生活活
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随着幼教改革的逐步深入，树立幼儿教育整体观的思想已成为广大幼教工作者的共识，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有着重要的价值，应把一日生活看做是一个教育整体。生活活动是幼儿在园活动的重要组成部分，幼儿的身体发展、行为习惯和生活能力的培养都是在生活活动中获得的，是幼儿重要的学习内容和学习途径，对幼儿的发展有特殊的意义。《3-6 岁儿童学习与发展指南》中强调“幼儿的学习是以直接经验为基础 , 在游戏和日常生活中进行的”，幼儿园一日生活的每一个环节都蕴含着巨大的教育价值 , 给幼儿的学习与发展提供了丰富的契机
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