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班级是学校教育的最终落实者,班级的管理和建设对学生学习知识,素养形成具有重要作用。每个孩子的大多时间是在班级和同伴、教师交流互动,这种交流互动对学生的核心素养的习得有重要影响。班集体通过营造班级文化氛围,有效班级活动的开展,运用科学的评价导向,实现孩子的必备品格和关键能力的培养。
班级:学生形成核心素养的主场地
【摘 要】
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班级是学校教育的最终落实者,班级的管理和建设对学生学习知识,素养形成具有重要作用。每个孩子的大多时间是在班级和同伴、教师交流互动,这种交流互动对学生的核心素养的习
【机 构】
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龙凤区萨东第四小学
【出 处】
：
广西教育学院学报
【发表日期】
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2017年03期
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