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高中是学生学习与成长过程中至关重要的转折阶段，在这一时期学生的学业压力较重，学习难度较大，在这一阶段教师不仅要保证学生文化成绩的稳步提升，更要借助有效的方式帮助学生减轻学习压力，释放负面心情，让学生能够在一个轻松愉悦的氛围内学习和成长，为学生今后的发展保驾护航。在高中语文教学中，群文阅读是一种既能增添教学趣味，又能够提高学习效率的教学模式，基于此，本文针对核心素养视野下高中语文群文阅读教学展开研究。