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《小学语文课程标准》中指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”阅读与写作是语文学科中的主体内容，阅读是写作的基础和借鉴，写作是阅读的升华和创造。针对小学生来讲，必须重视把阅读基本功贯穿于课堂教学始终，让学生在词句中体会写作情感，以此提升小学生的习作水平。
借用词句 体会情感——论如何在阅读教学中提高小学生习作水平
【摘 要】
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《小学语文课程标准》中指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”阅读与写作是语文学科中的主体内容，阅读是写作的基础和借鉴，写作是阅读的升华和
【机 构】
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江苏省宿迁市宿豫区豫新小学 江苏 宿迁 223800
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年35期
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