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新课程标准时物理教学提出了新的目标与要托，具体到课堂，必须重新建构新的教学方式。针对如何在利用物理教学培养学生的创造性、合作性与自主性，本文以高中《：物理》教材为例，将“引导-探究式”等三种行之有效的教学方式引入物理课堂，以资共享。
新课程标准下物理新型教学方式的构建
【摘 要】
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新课程标准时物理教学提出了新的目标与要托，具体到课堂，必须重新建构新的教学方式。针对如何在利用物理教学培养学生的创造性、合作性与自主性，本文以高中《：物理》教材为例，将“
【机 构】
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陕西华阴市岳庙中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2011年11期
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