【摘 要】
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目的：通过微信公众平台在护理教学的应用，探索护理教育新形式。方法：利用微信公众平台对学校全日制护理专科学生（n=63）在课前及课后发布与教学内容、作业、行业动态等相关消息，以应
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目的：通过微信公众平台在护理教学的应用，探索护理教育新形式。方法：利用微信公众平台对学校全日制护理专科学生（n=63）在课前及课后发布与教学内容、作业、行业动态等相关消息，以应用前后的学期期末成绩和调查问卷判断应用效果。结果：应用微信公众平台后学生的期末成绩明和问卷结果显优于应用前，差异具有统计学意义（P〈O．05）。结论：把微信公众平台融于护理教学中可提高学生的学习积极性，促进师生交流，提高教学效果，具有实际应用价值。
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