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当前,在初中体育课堂教学中存在着诸多低效因子.为切实提升初中体育课堂的教学效率,教师必须要想方设法消除这些低效因子.本文将以有效教学的相关理论为指导,紧紧围绕导入情景化、活动游戏化、讲解信息化以及评价多元化等四个方面,浅显论述一些初中体育有效教学策略.
初中体育信息化课堂教学的困境与突破
【摘 要】
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当前,在初中体育课堂教学中存在着诸多低效因子.为切实提升初中体育课堂的教学效率,教师必须要想方设法消除这些低效因子.本文将以有效教学的相关理论为指导,紧紧围绕导入情
【机 构】
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江西省赣州市信丰县小江中学,江西 赣州,341000;
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2018年19期
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