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孔子之"高",是与生活相融的、生动可感的丰富。本课教学撮取几方面,以子路为主体案例,还原出一个个相对完整的生活场景,引导学生探究孔子作为一个政治失败者和教育成功者的丰富内心、作为一个普通人的血肉情感,以及作为一个乱世传道者所承受的孤独悲凉,从而读出一个多向度的孔子,理解孔子之"高"的丰富内涵。
《高山仰止》课例赏鉴
【摘 要】
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孔子之"高",是与生活相融的、生动可感的丰富。本课教学撮取几方面,以子路为主体案例,还原出一个个相对完整的生活场景,引导学生探究孔子作为一个政治失败者和教育成功者的丰
【机 构】
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不详,浙江省余姚中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2014年Z1期
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