【摘 要】
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汉字教学如果从整字角度入手,那么记忆数量将极其庞大,因为每个汉字形体都不相同,都具有各自的区别特征,对于教学工作及个人学习方面都极其不利。
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汉字教学如果从整字角度入手,那么记忆数量将极其庞大,因为每个汉字形体都不相同,都具有各自的区别特征,对于教学工作及个人学习方面都极其不利。
If teaching Chinese characters from the perspective of whole-body, then the number of memories will be extremely large, because each Chinese character is different, has its own distinctive features, for teaching and personal learning are extremely unfavorable.
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