【摘 要】
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“90后”中职女生已经逐渐成为我国中等职业学校新兴的学生主体，有着鲜明群体特征的“90后”中职卫校女生使中等职业教育工作者要提高认识、更新观念、改进方法切实做好中职女
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“90后”中职女生已经逐渐成为我国中等职业学校新兴的学生主体，有着鲜明群体特征的“90后”中职卫校女生使中等职业教育工作者要提高认识、更新观念、改进方法切实做好中职女生教育管理工作。本文通过对“90后”中职女生的特点进行分析，从班主任的角度探索出一种更适合“90后”中职卫校女生的管理办法，以满足当今职业教育发展的迫切需要。
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