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江苏省丹阳市实验学校紧扣"自然、自主、自在"的"三自"办学理念,提出培养"健康人、文明人、幸福人、责任人、学习人"的育人目标,赋予心理健康教育丰富的内涵。学校通过优化心育机制,完善校本课程体系,为心育工作提供保障;通过创建平台、创造条件,积极营造专业教师张扬自我、全校教师全员重视的心育的氛围。
沐“三自”阳光 飘“心育”馨香——江苏省丹阳市实验学校心育实践与思考
【摘 要】
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江苏省丹阳市实验学校紧扣"自然、自主、自在"的"三自"办学理念,提出培养"健康人、文明人、幸福人、责任人、学习人"的育人目标,赋予心理健康教育丰富的内涵。学校通过优化心
【机 构】
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江苏省丹阳市实验学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2017年56期
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