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新课程标准下教师要更新教学理念,重视概念教学。精心设计问题情境,激发学生的学习兴趣;强调知识的发生过程,倡导学生自主探索,合作交流;在概念课的教学中渗透数学史的教育,拓宽学生的数学视野。
数学概念教学的几点实践性思考
【摘 要】
：
新课程标准下教师要更新教学理念,重视概念教学。精心设计问题情境,激发学生的学习兴趣;强调知识的发生过程,倡导学生自主探索,合作交流;在概念课的教学中渗透数学史的教育,
【机 构】
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上海市延安中学
【出 处】
：
现代基础教育研究
【发表日期】
：
2012年1期
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