为“折翼”的“他”重新打造一双翅膀

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2013年9月,我接任一年级新生的班主任。学校给我班分配来一个患癫痫病的孩子——诚。开学没两天,诚就搞得我和我班上所有的任课教师焦头烂额。课间,诚总是像猴子一样爬高爬低,或是去追打其他孩子。上课铃声响了,诚不进教室,跑到楼道里跟教师玩起捉迷藏,或是爬到栏杆上,或是双手吊着篮球架,做着令教师心惊胆战的危险动作。
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