弘扬民族文化传承民族精神——浅谈宁夏“校园花儿”的教学途径与方法

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一、宁夏“校园花儿”的形成与理念自联合国教科文组织发起非物质文化遗产项目保护运动以来,世界各国积极响应并遵循其“世界非物质文化遗产保护公约”(以下简称“非遗”)。中国也积极响应,先后以保护条例、保护法、保护实施方案等方式下发各地,要求各省市自治区按照国务院的文件精神下发和制定适合本地区的、有效的“非遗”保护传承办法和条例,强调遵循其承诺和公约。宁夏自2004至2010年先后制定了宁夏“非遗”的保护实施方案、保护条例等法规文件,还成功将回族“山花儿”(俗称“干花儿”) I. The formation and concept of Ningxia “campus flower ” Since the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization initiated the UNESCO Intangible Cultural Heritage Protection Campaign, all countries in the world have actively responded to and followed the “Convention for the Protection of the World Intangible Cultural Heritage” (hereinafter referred to as “ ”Non-legacy “). China also responded positively and successively distributed all over the country by means of protection regulations, protection laws and protection of implementation plans, and demanded that provinces, autonomous regions and municipalities issue and effectively protect the inheritance that is suitable for the region in accordance with the State Council’s documentary principle Approaches and regulations, emphasizing compliance with their commitments and conventions. Ningxia from 2004 to 2010 has formulated the Ningxia ”non-heritage“ of the implementation of the program of protection, regulations and other regulatory documents, but also the Hui Hui ”Mountain Flowers“ (commonly known as ”dried flowers")
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