【摘 要】
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中央苏区列宁小学以"教育与劳动联系"为指导方针,把"劳作实习"作为一门重要课程纳入教学计划,在各科教材编写中注意生产劳动知识的渗透,开展各种形式的课外劳作实践,因地制宜采取多种教学方法等,促进了苏区小学教育的快速发展。苏区列宁小学劳动教育坚持党和苏维埃政府的正确领导,坚持为苏维埃革命战争服务以及理论联系实际的历史经验给当今小学劳动教育以启示:坚持劳动教育在"五育"中的地位和作用,助推学生全面发展;
【基金项目】
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国家社科基金教育学一般项目“计量分析视角下的民国前期中央教育行政研究”（项目编号:BOA180050）； 教育部政策法规司课题“1921—1949年党的教育理论发展、实践及历史影响研究”（项目编号:JYBZFS2019112）； 2020年浙江省教育科学规划课题“赵廷为小学教育思想与实践研究”（项目编号:2020SCG03
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中央苏区列宁小学以"教育与劳动联系"为指导方针,把"劳作实习"作为一门重要课程纳入教学计划,在各科教材编写中注意生产劳动知识的渗透,开展各种形式的课外劳作实践,因地制宜采取多种教学方法等,促进了苏区小学教育的快速发展。苏区列宁小学劳动教育坚持党和苏维埃政府的正确领导,坚持为苏维埃革命战争服务以及理论联系实际的历史经验给当今小学劳动教育以启示:坚持劳动教育在"五育"中的地位和作用,助推学生全面发展;发挥家庭劳动教育和学校劳动教育的"合力";加强各学科的"渗透",多渠道培养学生的劳动情怀等。
其他文献
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